高考分数线制定原则 高考分数线是怎么划定的

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今天,小编为大家带来了高考分数线制定原则 高考分数线是怎么划定的,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!

高考的分数线是怎么定的?

高考录取分为本科线和专科线,每年高考各地的录取线都不相同,主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。

各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档,投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主,参考学生档案中的其他信息,按计划内人数录取,其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

扩展资料

高考分数线录取方式

1、文理科生

文理科学生在高考生中占到了90%以上,它的分数线是根据考生的数量和成绩分布及招生计划数综合平衡后划定的,二本以上院校录取分数线相对偏高。

2、保送生

保送生的资格审定相当严,一般的高考生无法达到要求。保送生的选择范围是湖北省重点高中的尖子生,在国际、国内的各种大赛中拿过大奖,品学兼优的学生。保送生一般被国内知名大学提前点名录取,不用参加高考。

3、自主招生

自主招生是近年来高校为选拔综合素质更高的学生而进行的,招生计划一般在本年招生计划数的5%左右,考生须进行面试和高考。首先面试要过关方能取得自主招生的资格,然后,文化课一般要求过批次线。

参考资料来源:

百度百科-高考录取分数线

一本分数线是怎么定的?根据什么来定?

各省的一本分数线是根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划,相应确定的一本批次录取新生的最低成绩(总分)标准。

一、高考各省市各批次最低分数线的确定方法:

各省各批次最低录取控制分数线的划定,是由省级招生部门来划定的。是根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划,相应确定的某批次录取新生的最低成绩(总分)标准。

二、各省的批次分数线的种类:

不同批次,都会划定一条最低录取控制分数线。各省(市、区)的最低录取控制分数线也是不同的。科类一般分为文史类、理工类、艺术类和体育类,其中文史类和理工类又分为提前批次、本科一、二、三批次,专科一、二、三批次等(各省、市、区略有不同)。

高考分数线是怎么划定的

由于每年的高考试题难度有差异,高考分数也有差异,你可以将你自己的成绩所在位次与前两年的分数段位置对比一下,关注一下自己的分数在全省分数段的位置。下面是我精心推荐的高考 分数线 是怎么划定的,仅供参考,欢迎阅读!

高考分数线是怎么划定的

①各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩,依据人数来划定。一般按略多于计划数划定,多数是计划数的1.1~1.2倍,全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时分数多少,就是当年该省的最低控制分数线,只有达到该分数的考生才有资格参与录取。

②各批次院校的控制分数线控制分数线是由各省(自治区、直辖市)招生委员会根据本省(自治区、直辖市)考生 文化 考试成绩,按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。

达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取,需由省(自治区、直辖市)招办根据录取控制分数线,在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列,由招生院校进行德、智、体全面衡量,择优录取。

高考录取分数线如何算

比如说清华大学他的招生批次里面是第1个,就是全国所有的高校里面先他挑他们招生的规模是5000人,那他就在全国前5000名里面挑5000个人,当然这是一种最简化的情况,因为现实生活中还存在很多宝送的国外 留学 的,很多地域性优惠的,面对本区域招生分数线会有一定下降的,这些地方性的政策太多了,所以我们就做最简单的考虑前5000名,第5000名的那个人的分数,就是他们学校的分数线。

影响高考录取分数线的因素有哪些

一、全省高考分数的高低因素。

大家都知道,由于每年的高考试题难度有差异,高考分数也有差异,所以每年的全省高考各批次录取分线是不一样的,例如今年一批次录取线就比去年略低一点,这是宏观上造成各学校的录取分数线会有上下波动的因素。但是并不是说每个分数都与前一年的分数相对应,要看你高考的分数在全省分数段的位置。比如,前年理科570分以上的有83995人,去年570分以上的有82640人,今年就有61008人,你可以将你自己的成绩所在位次与前两年的分数段位置对比一下,关注一下自己的分数在全省分数段的位置。

二、各学校的招生计划的增减因素。

招生学校的招生计划与往年相比会有增减的情况,这也会造成录取分数线会有上下的波动。我们日照职业技术学院每年都比前一年的招生计划有所增加,2006年在山东省增加的普通专科(高职)计划是320人,其中文科增加120人,理科增加180人,艺术增加20人。

新高考录取规则

新高考“录取规则”有变化,高考分数不是唯一标准

使高考这一单一考试变为多元化考试

这个变化已经在实施改革的某些省份有所体现,也就是说现在一部分大学在一部分省份的考生录取不仅仅是依靠高考这一个考试单一的成绩,更重要的是还是要结合他考生平时参加考试的一些成绩。

比如说在高二期间参加的学业水平考试成绩就是某些高校录取考生的一个重要依据,另外随着试点省份的不断增多可能还会增加一项或者是两项的考试,所以以后的“高考”逐渐变得多元化。

推行职业院校单独招考政策

这个政策其实都一直存在,只是平时我们对这个考试的重视程度不高,也就是平常我们所说的单招考试,就是一些大专院校提前的招生考试,不需要参加高考,只需要通过各个学校举办的招生考试,如果顺利通过的话就能够进入到这些学校来进行学习。

对于一些升学希望不太大、并且有意向从事一些实践性比较强的工作的同学来说参加职业院校单独招考也是一个非常好的选择,并且随着单独招考政策的不断改革以及国家的扶持,这个考试形式也逐渐会成为除参加高考之外的一个主流考试。

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